Tag-archief: Studiedag

image-4208

VLS/Gehrels Studiedag PO, 11 maart

Op zaterdag 11 maart organiseert de VLS samen met Gehrels Muziekeducatie een studiedag in de Utrechtse Marnix Academie. De VLS verzorgt tijdens deze gezamenlijke studiedag twee keer een workshop waarbij ontmoeting tussen de groepsleerkracht en de vakleerkracht centraal staat en je kunt aan het werk met slagwerk Den Haag in hun workshop “City of Sounds”. Workshop ...
Lees verder »
image-4206

VLS pakt studiedagen voortaan anders aan

Vanuit verschillende partijen die met muziekonderwijs bezig zijn, wordt professionalisering aangeboden. Op zich mooi, maar het betekent ook dat er soms overlap is in aanbod en dat je niet overal bij aanwezig kunt zijn. Voor de VLS een reden om bij het organiseren van studiedagen voortaan gezamenlijk met andere partijen op te trekken. Het uitgangspunt ...
Lees verder »
image-4195

CITO nodigt examinatoren muziek uit, 6 april

Het contact tussen de docenten en Cito blijft meestal beperkt tot de jaarlijkse evaluatiebijeenkomsten over de eindexamens. Om nu eens buiten de hectiek van de examenperiode met elkaar van gedachten te wisselen, nodigt Cito docenten uit die lesgeven aan een (voor)eindexamenklas muziek. De bijeenkomst is enerzijds bedoeld om informatie te geven over de constructie van ...
Lees verder »
image-3786

Scholingsdag ‘Schatkist vol verschillen’, 17 november, Culemborg

Met veel plezier nodigen we je uit deel te nemen aan de inspiratie-/scholingsdag die de VLS en Music+ Academy dit jaar wederom speciaal voor muziekdocenten in het VO organiseren. De dag 'Schatkist vol verschillen, muziek maken met de hele klas' vindt plaats op donderdag 17 november 2016 in de Gelderlandfabriek te Culemborg. Zie de link ...
Lees verder »
image-3486

Update in de zomer de muziekdocent in jezelf!

In de zomer van 2016 organiseert HKU in samenwerking met de VLS en Akoesticum in Ede de eerste Summerschool Innovatie Muziekeducatie. Deze Summerschool is erkend door het Lerarenregister. In deze Summerschool krijgen muziekdocenten een update van een aantal nieuwe ontwikkelingen in de muziekeducatie. Drie thema’s staan centraal: 'van improvisatie naar maken', 'ludodidactiek' (ofwel: onderwijsontwerp op basis van ...
Lees verder »