Tag-archief: PO

image-4364

Curriculumherziening po en vo

Op 20 april is in de Tweede Kamer gesproken over het Plan van Aanpak om te komen tot een curriculumherziening. Daaraan vooraf gingen een tweetal rondetafelbijeenkomsten waarin ook wij als FvOv en een aantal van onze verenigingen onze inbreng hebben gehad. Het goede nieuws is dat een Kamermeerderheid door wil met de ontwikkeling van een ...
Lees verder »
image-4359

Onderwijs2032 in sterk uitgeklede versie verder

Donderdag 20 april vond in de Tweede Kamer het debat plaats met staatssecretaris Dekker over het vervolg van de curriculumherziening, ook wel Onderwijs2032 en Curriculum.nu genoemd. De dag ervoor hebben we deelgenomen aan het rondetafelgesprek met de vaste Kamercommissie van OCW en aan de onderwijswoordvoerders van de partijen input geleverd hoe vanuit muziek gedacht wordt ...
Lees verder »
image-4287

Vijf voor twaalf: primair onderwijs verdient meer!

Willen we kinderen goed onderwijs blijven kunnen bieden, dan moet er NU geïnvesteerd worden in het primair onderwijs (PO). Een te hoge werkdruk gecombineerd met een oneerlijk salaris zorgen voor hoog ziekteverzuim, veel uitval van leerkrachten en een onaantrekkelijk perspectief voor studenten. Een fiks lerarentekort dient zich aan en zal voor flinke problemen gaan zorgen ...
Lees verder »
image-4284

‘Blijven inzetten op versterking en verankering cultuureducatie binnen- en buiten de school’

'Buitenschoolse cultuureducatie, een rijke culturele omgeving en de aanwezigheid van een cultuurcoördinator bepalen wat het niveau van een leerling is.' Lees dit interview met Ronald Kox, hoofd cultuureducatie bij het LKCA, over de belangrijkste aanknopingspunten uit het rapport Peil.Kunstzinnige Oriëntatie 2015-2016 dat de Onderwijsinspectie op 27 maart 2017 presenteerde. En over wat de peiling en het ...
Lees verder »
image-4279

Op de formatietafel: naar de broodnodige kwaliteit in de kunstvakken op alle basisscholen

De kunstvakverenigingen VLS, VONKC en BDD hebben een gezamenlijke brandbrief naar de Informateur gestuurd. Hij gaat over de kwaliteit van het kunstonderwijs op Nederlandse basisscholen. Ondanks de inspanningen van de afgelopen tien jaar blijkt uit het Peilingsonderzoek van de Inspectie dat de kwaliteit ten opzichte van twintig jaar geleden niet verbeterd, maar eerder verslechterd is. De kunstvakverenigingen ...
Lees verder »