Tag-archief: Onderwijs2032/Curriculum.nu - Page 5

image-3059

Onderwijs van de toekomst: meer van minder, vaste kern en persoonlijke vaardigheden

Nieuwe, duidelijke keuzes in het onderwijs zijn noodzakelijk om ervoor te zorgen dat kinderen goed deel kunnen nemen aan de 21e eeuw. Het onderwijs van de toekomst is onderwijs waarin leerlingen werken aan hun persoonlijke ontwikkeling en waarin, naast een vaste kern van kennis en vaardigheden, ruimte is voor verdieping en verbreding op basis van ...
Lees verder »
image-2748

Collega’s gezocht die mee willen denken!

Leraar 2032 – over curriculumontwikkeling en de commissie Schnabel Oproep van Alderik Visser: collega’s gezocht die mee willen denken, aanmelding mogelijk tot 18 mei Een tijdje terug is staatssecretaris Dekker begonnen ideeën te verzamelen over #onderwijs2032 – over het curriculum van de toekomst. Wij vinden dat een belangrijk thema, belangrijk genoeg om daar zelf proactief mee aan ...
Lees verder »
image-2445

Helft leden onderwijsbond steunt #Onderwijs2032

De helft van de leden van de Algemene Onderwijsbond steunt de curriculumvernieuwing #onderwijs2032. De kunstvakken zijn een twistpunt onder het onderwijspersoneel: vaak genoemd bij méér en bij minder onderwijstijd. Dat blijkt uit een enquête van de onderwijsbond onder 5.653 leden. De helft van de AOb-leden vindt de actie #onderwijs2032 van staatssecretaris Dekker een goed idee. Dertig ...
Lees verder »
image-2416

Ledenplatform #Onderwijs2032 gepresenteerd

Staatssecretaris Dekker van Onderwijs heeft de leden bekendgemaakt van het platform #Onderwijs2032, onder leiding van Paul Schnabel (oud-directeur SCP). De acht leden komen van binnen en buiten het onderwijs. De leden van het platform: Renée van Eijk: Lerares op Combinatie 70 in Rotterdam. Jan Verweij: Leraar filosofie op het St. Odulphuslyceum in Tilburg. Voormalig leraar van het jaar ...
Lees verder »
image-2195

Het onderwijs in de toekomst

Staatssecretaris Dekker is een nationaal gesprek gestart over de belangrijkste vraag in het onderwijs: wat moeten kinderen leren op school zodat ze klaar zijn voor hun toekomst? De eerste fase van het debat is een nationale brainstorm. Dekker nodigt iedereen met ideeën over het onderwijs uit deze te delen via onderwijs2032. Hij heeft vijftien smaakmakers gevraagd ...
Lees verder »
1 4 5