Tag-archief: Onderwijs2032/Curriculum.nu - Page 5

image-3479

Zorgvuldigheid voorop bij wijziging curriculum

De lidorganisaties van de Onderwijscoöperatie, waaronder de FvOv, vragen in een brief aan staatssecretaris Dekker om een tussenfase in te lassen in het curriculumtraject Onderwijs2032. Deze periode, tot 1 december 2016, zal in het teken staan van het bereiken van een zo breed mogelijk draagvlak onder de leraren en vakverenigingen voor de wijziging van het curriculum. ...
Lees verder »
image-3451

Ontwerpfase Platform Onderwijs 2032 van start

Om de visie uit het advies van het Platform Onderwijs2032 te vertalen naar een concreet ontwerp, is een ontwerpteam samengesteld. Onder voorzitterschap van Geri Bonhof wordt het curriculumbouwwerk uitgewerkt. Met het advies als basis is het doel om uiteindelijk te komen tot een helder kerncurriculum over wat alle leerlingen moeten leren, met daarin een balans tussen ...
Lees verder »
image-3420

Participatie van de vakverenigingen in vervolgfase Onderwijs 2032

Met belangstelling hebben de vakgerichte verenigingen, verenigd in FvOv en Platform VVVO, kennis genomen van het eindadvies van het Platform Onderwijs 2032. FvOv en Platform VVVO stuurden gezamenlijk deze brief aan staatsecretaris Dekker met het verzoek om de vakverenigingen een substantiële rol toe te kennen in de ontwerpfase van het nieuwe curriculum. We hebben als vakverenigingen ...
Lees verder »
image-3344

Eindadvies Ons Onderwijs 2032

Het eindadvies Ons Onderwijs 2032 is op 23 januari openbaar gemaakt.  U kunt het rapport vinden op onsonderwijs2032 of de reactie erop van het LKCA. Veel wat we vanuit de VLS hebben aangedragen zien we niet concreet terug in dit rapport. We hadden gehoopt op een sterkere verankering van de kunstvakken en zeker muziek. Er blijft dus werk ...
Lees verder »
image-3059

Onderwijs van de toekomst: meer van minder, vaste kern en persoonlijke vaardigheden

Nieuwe, duidelijke keuzes in het onderwijs zijn noodzakelijk om ervoor te zorgen dat kinderen goed deel kunnen nemen aan de 21e eeuw. Het onderwijs van de toekomst is onderwijs waarin leerlingen werken aan hun persoonlijke ontwikkeling en waarin, naast een vaste kern van kennis en vaardigheden, ruimte is voor verdieping en verbreding op basis van ...
Lees verder »
image-2748

Collega’s gezocht die mee willen denken!

Leraar 2032 – over curriculumontwikkeling en de commissie Schnabel Oproep van Alderik Visser: collega’s gezocht die mee willen denken, aanmelding mogelijk tot 18 mei Een tijdje terug is staatssecretaris Dekker begonnen ideeën te verzamelen over #onderwijs2032 – over het curriculum van de toekomst. Wij vinden dat een belangrijk thema, belangrijk genoeg om daar zelf proactief mee aan ...
Lees verder »