Vakinhoudberichten

image-5398

LOF-festival op vrijdag 5 oktober

Tijdens het LOF-festival laten onderzoekers zien wat 10 jaar LOF voor de pionierende leraar, de school en het onderwijs heeft opgeleverd. Ook worden er workshops gegeven. Huidige LOF-deelnemers zijn uitgenodigd met hun coaches, evenals pionierende leraren van de afgelopen jaren en juryleden. Ook leraren die in de toekomst willen pionieren zijn van harte welkom! Pioniers gezocht ...
Lees verder »
image-5352

Reactie VLS op de grote opdrachten curriculum.nu

Voor meer informatie over de conceptvisie en de grote opdrachten, zie de website van Curriculum.nu. Conceptvisie Wat goed aan de conceptvisie is: Het stuk is duidelijker, beknopter en herkenbaarder; De modellen/figuren zijn verwijderd; De begrippen kunst en cultuur zijn duidelijker omschreven; Ook begrippen als sociaal-culturele context, creativiteit en beeldcultuur zijn beter gedefinieerd; Trends en ontwikkelingen zijn niet ...
Lees verder »
image-5309

Blaasmusici Metropole Orkest over het nut van leeraspecten

Interessante informatie op de website van de LKCA: Drie musici van het Metropole Orkest vertellen waarom de leeraspecten ‘toonladders’, ‘improvisatie’ en ‘uit het hoofd spelen’ zo belangrijk zijn. Check de filmpjes. Mariel van den Bos (fluit), Paul van den Feen (saxofoon) en Ray Bruinsma (trompet) leggen uit welke betekenis de leeraspecten ‘toonladders’, ‘improvisatie’ en ‘uit het hoofd ...
Lees verder »
image-5256

Reactie VLS op conceptvisie Kunst & Cultuur Curriculum.nu

Reactie VLS feedbackloop 1 op de conceptvisie van het leergebied Kunst & Cultuur Curriculum.nu Voor meer informatie over Curriculum.nu en de conceptvisie, verwijzen we naar de website van Curriculum.nu. Deze reactie is tot stand gekomen na raadpleging van een brede groep muziekdocenten: zowel leden als niet-leden van onze vereniging. Dit is de eerste feedbackloop, er volgen er nog ...
Lees verder »
image-5157

Feedbackloops Curriculum.nu

De VLS werkt mee aan de feedbackloops van Curriculum.nu. In dit bericht beschrijven we hoe we dat doen. Achtergrond In 2018 werkt het ontwikkelteam kunst & cultuur aan bouwstenen voor een vernieuwd curriculum voor primair en voortgezet onderwijs. De bouwstenen bestaan per leergebied uit een beschrijving van de uitgangspunten en essentiële kennis en vaardigheden voor in het ...
Lees verder »
image-5111

Leraren uit de startblokken voor nieuw curriculum

Op 8 maart zijn in Amersfoort ruim 400 mensen uit het primair en voortgezet onderwijs bij elkaar gekomen voor de aftrap van Curriculum.nu. In dit traject buigen het komend jaar 125 leraren, 18 schoolleiders en ruim 80 scholen zich over de vraag wat alle leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs moeten leren om goed ...
Lees verder »